|
 |
 |
         |
|
ความเป็นมา พบในช่วงอายุใด? มีอาการอย่างไร? จะทราบได้อย่างไร ว่าบุตรหลานเป็น ออทิสติก? การดำเนินโรค การรักษา |
| ความเป็นมา | ชื่อโรค ออทิสติค(Autistic) หรือ ออทิซึม(Autism) มาจากคำว่า "Auto" มีความหมายว่า "Self" หรือตนเอง เนื่องจากพบว่า เด็กกลุ่มนี้ขาดการติดต่อกับผู้อื่น,หันเข้าหาตนเอง ไม่แยแสต่อโลกภายนอก |
| a |
| พบในช่วงอายุใด? | พบระหว่าง วัยทารก หรือ วัยเด็ก (มักก่อนอายุ 30-36 เดือน) |
| a |
| มีอาการอย่างไร? | หลักเกณฑ์ในการวินิจฉัย
4 ข้อ มีดังนี้ 1. การสูญเสียด้านสังคม เช่น
2. การสูญเสียด้านการสื่อความหมาย(ทั้งด้านการพูด และ ไม่ใช้คำพูด)
3. มีการกระทำ และความสนใจซ้ำซาก
4. อาการปรากฏก่อนอายุ 30-36 เดือน |
| a |
| a |
วัยเด็กเล็ก : |
ลักษณะเงียบเฉยเหมือนตุ๊กตามีชีวิต แต่ไม่มีจิตใจและอารมณ์ ,ไม่เรียกร้องใดๆ แม้ว่าจะหิว,ปัสสาวะ,อุจจาระก็ไม่ร้องไห้ แต่อาจร้องเสียงดังได้โดยไม่มีสาเหตุ แต่พัฒนาการทางกล้ามเนื้อใหญ่จะปกติ เช่น นั่ง คลาม ยืน เดิน ตามวัย |
| a |
อายุ 2-3 เดือน : |
ไม่สนใจบุคคล ไม่มีปฏิกริยาตอบโต้ใดๆทั้งสิ้น ไม่ยิ้ม ไม่ส่งเสียงอ้อแอ้โต้ตอบ แต่อาจส่งเสียงเองตามลำพังได้ |
| a |
อายุ 1 ปีแรก : |
จะนั่งนิ่งเฉยบนตักแม่ โดยไม่โต้ตอบใดๆ ไม่หันตามเมื่อเรียกชื่อ ทำตามไม่ได้ พูดเป็นคำๆไม่ได้ |
| a |
อายุ 2-3 ปี : |
ชอบเดินเขย่งปลายเท้า หมุนตัวไปมา ไม่สังคมกับใคร ปฏิบัตต่อสิ่งมีชีวิต เหมือนวัตถุพูดช้าหรือ ไม่พูดเลย พูดภาษาตนเอง ชอบพูดเลียนแบบ หรือ ไม่สบตา ไม่แสดงสีหน้าทางอารมณ์ อารมณ์หงุดหงิดง่าย มักทำร้ายตนเอง ชอบกินอาหารซ้ำๆ จะเปลี่ยนแปลงยากในด้านการกิน,การนอน,การขับถ่าย เล่นสมมุติ ไม่เป็น ชอบทำท่าทางซ้ำๆ กอดตอบคนอุ้มไม่เป็น |
| a |
| การดำเนินโรค | -หากรักษาก่อนอายุ
5 ปี จะมีพัฒนาการด้านสังคมดีขึ้น,ความสามารถเรียนรู้ดีขึ้น -ในเด็ก ออทิสติก ที่มีความสามารถสูงในการเรียนรู้ และ สติปัญญาดี (High functioning Autistic) สามารถเรียนจบปริญญา,ช่วยเหลือตนเอง มีอาชีพเลี้ยงตัวเอง แต่งงานได้ -ส่วนเด็กที่มี Low functioning สามารถ เรียนจบ ประถม 6,ฝึกอาชีพง่ายๆได้ -ส่วนเด็กที่มีสติปัญญาอ่อน และมีอาการเรื้อรัง ต้องมีผู้ช่วยเหลือ ดูแล ตลอดชีวิต -พบอาการชักร่วมด้วย 45% |
| a |
| การรักษา | 1.ฝึกพ่อแม่ให้มีความสามารถกระตุ้นพัฒนาการตามขั้นตอน 2.พฤติกรรมบำบัด เพื่อปรับเปลี่ยนพฤติกรรมอันไม่พึงประสงค์ และ พัฒนาการเรียนรู้ ฝึกให้ช่วยตนเอง ในชีวิตประจำวัน,ฝึกเปล่งเสียง 3.ฝึกพูด โดย นักอรรถบำบัด 4.การศึกษาพิเศษ 5.ในเด็กที่ความสามารถสูง และ สติปัญญาดีอาจเรียนร่วมกับเด็กปกติได้ 6.การรักษาทางยา ในเด็กที่มีสมาธิสั้น,ชัก,อาการซึมเศร้า 7.ฝึกอาชีพ |
โดย พญ.ดารารัตน์ สัตตวัชราเวช กุมารแพทย์
         |
This web is created and designed by หมออู๋
16 September 1999
Copyright (c) 1998-1999, ThaiClinic.com. All Right Reserved.
